“葬送的芙莉蓮" 中的魔法世界觀…

(有第一季28集動畫版之後的漫畫劇情劇透，請斟酌閱讀。)

我覺得本作品中談及的魔法，某種程度上，可以比擬做現實世界中的 “科學"。

在漫畫後期，有一次芙莉蓮想起與老師弗蘭梅的對話。
芙莉蓮向弗蘭梅抱怨人類的壽命真短，老師您沒幾年就好老了，為什麼還要學習魔法呢？
老師弗蘭梅首先是吐槽回去：別說我老了，妳也不喜歡別人說妳總像是個小孩一樣吧！
然後，說明她潛心研究的這些魔法基礎理論已經超過有100種以上。有了這些理論，即使她衰老死去，學習了這些基礎理論的後進者，也會繼續催生出許多新的魔法。
她接著說：我要留給這個世界的，是妳窮盡一生也學不完的魔法啊。

所以，弗蘭梅就像是現實歷史上留下需多定理、公式、法則的偉大科學家一樣，近代的人們，利用這些基礎的科學原則，幻化出許多說是魔法也不為過的應用成就了。

就像是作品中一再提及的 “殺人魔法"，我覺得就是對應到現實世界中的 “槍"。

對於壽命很長的精靈與魔族來說，"槍" 是相對新穎的攻擊方式，所以總是不熟練。弗蘭梅之後，人類利用魔法(科學)基礎原理，累積成果到費倫等人這代的魔法學習者，本來需要塞火藥、彈丸只能單發的雞肋 “殺人魔法"，已經可以發展到加特靈機槍等級的威力，甚至視距外遠程狙擊也辦的到。

所以當 “黃金鄉的馬哈特" 從困住他數十年的結界中出來後，對上鄧肯，面對這些琳瑯滿目的攻擊魔法，他也不禁感嘆，他對決的不只是鄧肯一人，而是整個人類數十年來的魔法發展史。

另外，馬哈特遇到無名的大魔族索利泰爾時，索利泰爾面對鯨魚與鯊魚的骨骼標本時，提到魔王曾經用 “趨同演化" 這個概念解釋這兩種海裡生物的特色，而這也影射了人類與魔族的差異。
她認為，人類與魔族因為趨同演化的原因，變成外觀一致、語言共通，但本質上還是完全不一樣的兩個物種。所以人類與魔族的魔法互不相通。馬哈特想要學習人類魔法，成為鄧肯的啟蒙老師，藉此多了解人類以便共存的目的是不切實際的。

這就像現實世界中，我們人類雖已有發達的科學，但我們仍然很難用我們已知的科學原理弄清楚候鳥、昆蟲等等生物的飛行導航機制，或是海裡海豚、鯨魚的溝通方式。

所以誠如最喜歡鑽研魔法(科學)的芙莉蓮對上馬哈特時，也表示600年前她不敵馬哈特，右手變成黃金，她花了100年才讓自己的右手恢復原狀。這個教訓讓她思考了600年，所以再遇上馬哈特時，她一開始就有把握能夠解析，破解了連馬哈特自己也束手無策的黃金化魔法。

順帶一提，很有趣的是，當芙莉蓮全力解析黃金魔法時，像極了在電腦上跑loading很重程式，連滑鼠都滑不太動的模樣。
她跟費倫說她全力解析的時候，全身的資源都要用上，所以生活無法自理，請她幫忙餵她吃飯、換衣服、洗澡、編頭髮喔，費倫吐槽說：這不就跟平常一樣嗎？